ENTREVISTA INICIAL

Motivo de consulta. Los datos obtenidos permiten conocer la situación actual, áreas problema y planificar una evaluación adecuada.
En el caso de niños y adolescentes, la entrevista inicial se realiza con los padres o tutores

EVALUACIÓN

Se evalúan diferentes áreas dependiendo del motivo de consulta:
- Desarrollo intelectual
- Desarrollo afectivo
- Desarrollo cognitivo: memoria, atención, concentración...
- Habilidades y estrategias de aprendizaje
- Comunicación y Lenguaje
- Habilidades sociales
- Miedos y fobias
- Ansiedad
- Estado de ánimo
- Patrones de conducta

ENTREVISTA DE DEVOLUCIÓN

Se comunican los resultados de la evaluación, se pactan los objetivos terapéuticos y se acuerda un plan de intervención

INTERVENCIÓN

Durante la intervención se enseña a la persona diferentes estrategias que le ayudarán a modificar la situación en la que se encuentra para lograr los objetivos acordados.

El trabajo, tanto a nivel psicológico, como a nivel psicopedagógico, se desarrolla de manera activa durante el cuál, el esfuerzo y la motivación, se hacen prioritarios para alcanzar los objetivos terapéuticos

SEGUIMIENTO 

Una vez conseguidos los objetivos, se comprobará que los cambios logrados se mantienen en el tiempo y se generalizan en la vida diaria del paciente